【導讀】教師資格考試通常分為筆試和面試兩部分。要想順利通過教師資格證考試，歷年真題練習是必不可少的，今天四川教師資格網小編給大家分享四川歷年幼兒學科教師資格證面試試題，希望幫助您順利備考

　　【活動設計指導】

　　大班繪畫活動《動物狂歡會》

　　一、活動目標

　　1.認知目標：知道不同動物突出的外形特點，感知到不同色彩的變化。

　　2.技能目標：能圍繞“動物狂歡會”主題繪畫出不同動物的特征及合理安排場景并進行配色，嘗試制作頭飾。

　　3.情感目標：感受繪畫與模仿的樂趣，愿意參加藝術活動。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：知道不同動物的外形特點，感受繪畫與模仿的樂趣，愿意參加藝術活動。

　　2.活動難點：能圍繞主題繪畫出不同動物的特征及合理安排場景并進行配色，嘗試制作頭飾，感知到不同色彩的變化。

　　三、活動準備

　　1.物質準備：獅子、兔子、猴子等不同動物圖片、顏料、畫筆、畫紙。

　　2.經驗準備：幼兒認識常見動物。

　　四、活動過程

　　(一)活動導入——音樂導入

　　教師播放《什么動物出來玩》的音樂，吸引幼兒興趣，引出活動主題。

　　師：小朋友們，歌曲中都有哪些小動物呢?今天小動物們邀請我們一起去參加森林里的狂歡會，讓我們一起去美麗的大森林里吧。

　　(二)活動展開

　　1.教師出示不同的動物圖片，引導幼兒感知動物的外在形態特點。

　　(1)教師展示動物圖片，引導幼兒觀察并說出不同動物的外形特點。

　　師：森林里有好多小動物，你們看，小獅子它有什么特點呢?其他小動物分別有什么特點呢?請小朋友們來說一說。

　　(2)教師引導幼兒描述想象中動物狂歡會的場景。鼓勵幼兒大膽表達。

　　教師總結：森林里可真熱鬧。小動物們在開狂歡會呢，有小猴子在敲小鼓、小獅子在吹喇叭、小兔子在彈鋼琴，還有好多好多的小動物。小獅子有著云朵一樣的頭發和草莓一樣的小鼻子，小猴子有長長的尾巴可以掛在樹上，小兔子有長長的耳朵和小小的嘴巴。

　　2.教師創設《動物狂歡會》的場景并作畫，激發幼兒的想象。

　　(1)教師創設情景，并進入繪畫活動。

　　師：今天森林里的小動物們說要開一個森林音樂節，好多小動物都來到了現場，都有誰呢?它們都在做些什么呢?我們一起來看一看吧。

　　小結：今天森林里來了可愛的小白兔、憨厚的小熊還有調皮的小猴子，它們正在一起唱著歌，敲著鼓呢。還有很多的小動物正在趕來參加狂歡會，看，小蜜蜂正飛舞著漂亮的翅膀向這邊飛來，還帶了它心愛的小喇叭。

　　(2)引導幼兒發揮想象力，并討論森林里的狂歡節。

　　3.教師分發材料，引導幼兒根據自己的想象進行作畫。

　　(1)教師出示顏料，并講解注意事項。

　　師：顏料有很多種顏色，不同的顏色混合在一起會發生神奇的效果，讓我們動動小手一起來畫一畫吧，我們的可愛的小動物提醒小朋友們畫畫時要注意做到：

　　①在使用顏料時可以使用不同的小刷子，在繪畫前穿上自己的繪畫衣，不要將顏料弄到身上或桌子上、墻面上。

　　②發揮你的創造力，運用多種構圖法，將你喜愛的小動物畫到狂歡會中吧。根據想象的情景安排畫面。

　　③運用平涂的方式將色彩填滿。

　　(2)教師根據幼兒的個體差異，進行針對性指導。

　　師：小蝴蝶的翅膀可以在圓潤一些，還可以給它穿上漂亮的小衣服。小老虎多威風呀，記得它可是森林之王，頭上要有一個“王”字。

　　4.教師引導幼兒分享自己的作品根據自己的繪畫作品制作頭飾。

　　(1)教師引導幼兒根據繪畫作品進行分享介紹，教師鼓勵。

　　師：你的動物狂歡會中都有哪些小動物來參加?它們在做什么呢?

　　(2)教師分發材料，鼓勵幼兒制作動物頭飾。

　　教師小結：請為你漂亮的小動物做成好看的小頭飾，我們一起帶著他們去參加動物狂歡會吧。

　　(三)活動結束——游戲結束

　　教師組織幼兒帶著制作好的頭飾進入動物狂歡會，進行小動物出來玩的游戲。

　　師：小朋友們，我們一起帶上你漂亮的小頭飾一起來游戲吧。

　　游戲規則：當唱到哪只小動物時，帶著該動物頭飾的幼兒就站出來，做出該動物的模仿動作。

　　五、活動延伸

　　區角延伸——表演區

　　請小朋友去到表演區，帶著頭飾一起進行動物狂歡會的角色扮演吧。

　　【答辯題目解析】

　　1.本次活動的重難點是什么?你是如何突破的?

　　【參考答案】

　　謝謝考官的提問，以下是我的作答。

　　本次活動的重點是知道不同動物的外形特點，感受繪畫與模仿的樂趣，愿意參加藝術活動。難點是能繪畫出不同動物的特征并嘗試制作頭飾，感知到不同色彩的變化。

　　在本次活動中我通過出示不同動物的圖片，讓幼兒感知不同動物的外形特點，通過這種直觀形象的方式，符合幼兒的年齡特點。以自由作畫和游戲的形式來激發幼兒的活動興趣，喜愛參加藝術活動。以此突破活動重點。在活動中我通過讓幼兒想象并描述動物狂歡會的場景，激發幼兒的想象并自由作畫。在繪畫中讓幼兒感知水彩的色彩變化。在繪畫結束后又通過分發材料制作頭飾的方式進一步提高幼兒動手能力。以此突破活動難點。

　　謝謝考官的耐心聆聽!

　　2.請說一下本次活動中如何吸引幼兒興趣?

　　【參考答案】

　　謝謝考官的提問，以下是我的作答。

　　在本次活動中我通過導入音樂的形式，吸引幼兒對活動的初步興趣。在繪畫過程中以圖片這樣的直觀方式讓幼兒觀察并想象。游戲是幼兒喜聞樂見、寓教于樂的活動方式。在繪畫結束后，我通過讓幼兒制做頭飾進行游戲的方式，加深幼兒對動物的觀察和理解。也在整個活動中動手動腦，讓幼兒參與到活動中，在實踐中加強幼兒對活動的樂趣。

　　謝謝考官的耐心聆聽!

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