2019年下半年四川幼兒教師面試試講教案怎么寫好?
- 時間:
- 2022-07-19 14:27:00
- 作者:
- 何老師
- 閱讀:
- 來源:
- 四川教師資格網




2019年下半年四川幼兒教師資格面試考生抽題之后僅有20分鐘的備考時間,在此期間,考生需要撰寫教學簡案,字數控制在300-400左右,面試結束之前需要上交給考官。
一、看四川當地的學校教材
雖然是全國統考,各個版本的教材都有可能涉及,但是其實都是大同小異,重點內容不會差太多,所以首先要了解你要面試的科目都有什么內容,以及不同年級的學習重點應該放在哪一部分。
二、練習寫四川幼兒教師面試教案
教案是每個老師必會的基本功,而且面試考試準備時間比較短暫,所以要在短時間內出一篇教案,前期不練習肯定是不行的。
今天小編給大家介紹如何寫出一份高評分的教案?
教案的基本結構:
1.教學目標
2.教學重難點
3.教學過程
4.板書設計
5.教學反思
教學目標
“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”這三維目標的順序是不能動的。
那么,如何表述三維目標?
行為主體
教學目標描述的是學生的學習行為而不是教師的行為,所以你不可以使用“使學生”、“讓學生”以及“提高學生”“培養學生”等描述。而應該用“能讀準”、“能熟記”表明達成目標的行為主體是學生。
行為動詞
常用行為動詞舉例
知識:認識、學習、學會、把握、了解、分析、區分、判斷、拓展、評價、掌握、運用、懂得
能力:表達、觀察、講述、選擇、發現、捕捉、提取、收集、修改
過程與方法:感受、嘗試、體會、參加、發表意見、提出問題、討論、積累分享、合作、探討、溝通、組織
情感態度與價值觀:喜歡、體會、樂于、敢干、抵制、有興趣、欣賞、感受、愿意、養成、領悟
行為條件
有時需要表明學生在什么情況下或什么范圍里完成指定的學習活動,如“通過小組討論,完成”。
表現程度
指學生對目標所達到的表現水準,用以測量學生學習結果所達到的程度。如“能準確表述”。
目標表述的四要素:
體現了誰?(學習者——主體或對象)
做什么?(可觀察到的學習行為)
在什么條件下?(支持學習的環境)
做到什么程度?(行為的標準)
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