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2019年四川教師資格證南充市高坪縣春季認定公告

時間:
2019-04-18 15:00:43
作者:
胡老師
閱讀:
來源:
四川教師資格網
       2019上半年四川教師資格證南充市春季認定已經在熱火朝天的進行當中,四川教師資格網特地為考生整理了2019年春季四川教師資格認定公告、認定報名時間、現場審核時間等詳細信息,望考生認真閱讀以免錯過認定!

  點擊查看:2019四川教師資格證南充市認定公告匯總|報名入口

  根據四川省教育廳教師資格認定指導中心2019年教師資格認定工作的安排部署,結合我區實施教師資格制度的工作實際,現將2019年春季教師資格認定工作的有關事宜公告如下:

  一、對象范圍

  未達到國家法定退休年齡,且戶籍所在地、居住地(須辦理當地居住證且在有效期內)、就讀學校所在地(僅限應屆畢業生和在讀研究生)在高坪區的中國公民,可在高坪區申請認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。

  根據《教育部辦公廳 中共中央臺灣工作辦公室秘書局 國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)規定,在我省學習、工作和居住的港澳臺居民,需持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件,無犯罪記錄證明,可在相應的居住地、就讀學校所在地、考試所在地申請認定中小學教師資格。申請認定教師資格的學歷及其他條件、程序要求與內地(大陸)申請人相同。

  二、認定條件

  (一)申請認定幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;申請認定小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;申請認定初級中學、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I及其以上學歷;申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;申請認定中等職業學校實習指導教師資格,應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,并應當具有相當于助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

  全日制應屆大中專畢業生可在畢業前最后一學期申請認定相應教師資格,由申請人所在學校的教務部門統一申報,并在認定前提供全體畢業生名單及其畢業證書編號。

  (二)參加中小學教師資格考試合格并取得考試合格證明(在規定有效期內)。2015年及以前入學并取得學籍的師范類專業畢業生,可按原教師資格認定辦法(《教師資格條例》(國務院令第188號)、《四川省教師資格制度實施細則》(川教〔2004〕293號)等政策規定,下同)執行。已取得中小學、幼兒園教師資格證的師范專業畢業人員,在2019年及以前申請另一類(學段或學科)教師資格的,可按原教師資格認定辦法執行。參加四川省自學考試學歷教育的師范類專業2015年及以前在籍學生,在2019年及以前取得畢業證書并申請教師資格的,可按原教師資格認定辦法執行。2015年及以前已取得四川省申請教師資格教育學、心理學考試兩科合格證書的非師范類專業畢業人員,在2019年及以前申請認定教師資格的,可按原教師資格認定辦法執行。

  (三)取得相應普通話水平測試等級證書。申請高中、初中層次的教師資格認定者,其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等及以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治州(縣),其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會規定的三級甲等及以上標準。申請認定小學、幼兒園教師資格認定者,其普通話水平應達到二級甲等及以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治州(縣),其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會規定的二級乙等及以上標準。

  (四)能適應教育教學工作的需要,具有良好的身體素質。申請人須按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)《人力資源和社會保障部教育部衛生部關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)要求及《四川省教育廳關于印發<四川省申請認定教師資格人員體檢辦法>的通知》(川教﹝2004﹞295號)《四川教育廳關于調整<四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見>的通知》(川教﹝2010﹞26號)的標準和程序參加體格檢查,體檢結論為合格。

  (五)遵守憲法和法律,具有良好的思想品德和職業道德,能履行《教師法》規定的義務。

  (六)申請教師資格的“任教學科”應與報考面試科目一致。

  三、認定機構

  未達到國家法定退休年齡,且戶籍所在地、居住地(須辦理當地居住證且在有效期內)、就讀學校所在地(僅限應屆畢業生和在讀研究生)在高坪區的中國公民,申請幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格由高坪區教育科技和體育局負責認定;申請高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格由南充市教育和體育局負責認定(現場確認點設在高坪區教育科技和體育局,申報材料由我局統一報南充市教育和體育局進行審查);高校教師資格請向四川省教育廳申請。

  四、申請流程

  (一)網上申報。

  1.申報時間。

  申請人網上報名時間:4月1至4月26日,8:00至17:00(如遇特殊情況另行公告)。

  2.申報網址。

  參加了全國教師資格考試并合格的申請人由中國教師資格網“教師資格認定網報入口”進入報名。

  (二)體格檢查。

  申請初級中學、小學、幼兒園教師資格者請于2019年4月25日至4月26日在南充市第五人民醫院(高坪區八角街)參加體檢,逾期責任自負。

  申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者即日起可到南充市第四人民醫院體檢(南充市順慶區府街52號),并領回體檢表。

  (三)現場確認。

  申請人網上申報完成后,請于2019年4月28日至5月10日(節假日除外),到高坪區教科體局415室(高坪區元寶街2號)進行現場審核確認,確認時請攜帶以下材料:

  1.二代身份證(需在有效期內)原件。

  2.學歷證書原件,港澳臺學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷認證書》原件,國外學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷認證書》的原件。學歷信息經過學信網電子信息比對的可不提交。

  特別提示:在審核材料過程中,對于國家認定信息系統無法直接比對驗證的學歷(中等職業學校學歷除外),申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》(在學信網在線申請),否則視為不合格學歷將不予受理。建議申請人提前在學信網驗證學歷,無法驗證的及時申請認證報告。

  3.四川省教師資格申請人員體格檢查表(參加南充市體檢的確認時須現場提交體格檢查表原件;參加高坪區體檢的,由體檢醫院統一送達)。

  4.《普通話水平測試等級證書》原件。

  5.《個人承諾書》(在網上報名界面下載打印、本人簽名拍照后,在填寫報名信息時按程序要求上傳)。

  6.考試合格證明(由申請人在國家中小學教師資格考試網上自行打印。

  7.二寸近期正面免冠彩色相片1張(正規證件相片,用以辦理教師資格證書,應與網上申報時上傳相片同底版,相片背面寫明姓名、身份證號)。

  8.在戶籍所在地申請認定的,提交本人戶口本或集體戶口證明原件;在居住地申請認定的,應當提交有效的居住證原件;在就讀學校所在地申請認定的,提交注冊信息完整的學生證原件。

  申請中等職業學校實習指導教師資格類別的申請人,除提供以上資料外,還需提供相當于助理工程師及以上專業技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

  9.未參加全國統考的師范類專業畢業的人員(含在編在職教師)在現場確認時還應帶上:(一)教育學、教育心理學等課程考試成績單或成績證明原件和復印件各一式一份(若只能提供復印件則必須加蓋檔案管理部門的印章和檔案部門辦理人簽字);(二)《教育教學實習鑒定表》原件和復印件各一式一份(若只能提供復印件則必須加蓋檔案管理部門的印章和檔案部門辦理人簽字),完整的實習鑒定表應包括教案、指導意見、班主任意見、工作記錄、實習所在學校結論等內容。

  10.未參加全國統考的非師范專業畢業的人員(含在編在職教師)在現場確認時應提供《四川省教師資格認定教育學、教育心理學兩門課程考試合格證書》(自考)原件和復印件各一式一份、現場填寫《教育教學基本素質和能力審查表》一份,并粘貼與上述第七條要求一致的二寸照片一張。其教育教學基本素質與能力測試,由相應教師資格認定專家審查委員會通過說課、試講、答辯等方式來考查,并提出審查意見。時間及地點待定,屆時由我局通過電子郵件及短信通知到測試者本人。

  (四)認定和領取證書。

  完成現場審核工作后30個工作日內,我局將依據審核情況做出是否認定的結論,并為符合認定條件的申請人制發教師資格證書,對認定為不合格的申請人將通過電子郵件、電話及短信等方式告知申請人。證書領取時間:5月30日至6月6日。

  五、其他事項

  (一)請申請人務必認真研讀本公告,以免錯過認定機構的工作安排。

  (二)請申請人按規定時間、地點和要求進行網上申報和現場審核等,因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規定時間內完成申報工作的,認定機構將不再受理,責任由申請人本人承擔。

  (三)申請人應如實提交相關材料,弄虛作假,騙取教師資格的將依據國家有關規定進行處罰。

  (四)未盡事宜,請向相應的教師資格認定機構咨詢。

  聯系電話:08173344669。

  高坪區教育科技和體育局

  2019年3月29日

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