古藺縣是國家扶貧開發(fā)工作重點縣、烏蒙山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅重點縣。一直以來，古藺縣始終堅持“抓教育發(fā)展就是抓最根本的精準扶貧”理念，不斷強化政府責任，加大教育投入，科學謀劃、多措并舉，凝心聚力推進義務教育均衡發(fā)展，全縣辦學條件得到明顯改善，藺州大地開啟了義務教育均衡發(fā)展的新紀元。

　　加大投入促落實，“三大工程”強基礎。一是大力實施學校標準化建設和“全面改薄”工程。自2013年以來，古藺縣共投入教育經(jīng)費28.24億余元，按照“全面改薄”要求，科學規(guī)劃，新建教學及輔助用房39.98萬㎡，新建運動場14.56萬㎡。二是大力實施教育裝備和信息化建設工程。投入資金1.8億元，購置了“三通兩平臺”設備，配備交互式電子白板、一體機1296套，升級改造和新建計算機網(wǎng)絡教室163間，配備計算機6721臺。三是大力實施校園靚化工程。先后投入校園靚化工程建設資金1000余萬元，學校整體形象令人耳目一新，城鄉(xiāng)學校辦學品味全面提檔升級，皇華鎮(zhèn)金星小學被評為四川省最美鄉(xiāng)村學校，基本實現(xiàn)“最好的建筑在學校，最雅的環(huán)境是校園”的校園靚化建設目標。

　　著眼長遠提質(zhì)量，“四項機制”強隊伍。一是建立教師補充機制。統(tǒng)一了城鄉(xiāng)編制標準，近三年來共補充師資1222名，教師配備和學歷完全達標。二是建立教師培訓培養(yǎng)機制。以“國培計劃”為載體，加強校長、教師培訓，有效促進教師專業(yè)成長;持續(xù)開展師德師風建設，建立師德教育示范基地，深入開展師德宣講、體驗活動，不斷提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。三是建立教師輪崗交流機制。嚴格執(zhí)行校長交流制度和骨干教師支教制度，提高交流比例，提升交流實效。四是建立教師激勵機制。在全面落實好農(nóng)村教師生活補助和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼優(yōu)惠政策的基礎上，切實做到“兩保障四優(yōu)先”,有效調(diào)動了教師工作積極性，真正讓教師招得來、留得住和教得好。

　　保障權利扶弱勢，“四個著力”促公平。一是著力抓好教育扶貧。教育扶貧是實現(xiàn)古藺縣脫貧攻堅的根本任務，也是義務教育均衡發(fā)展的重點工作。確保貧困戶子女100%入學，資助政策100%覆蓋貧困戶子女。2018年，全縣落實減免學費和各類政策性生活補助共計7581余萬元。二是著力抓好進城務工隨遷子女教育，隨遷子女全部實現(xiàn)就近入學，入學率為100%。三是著力健全關愛留守兒童體系。建立了留守學生之家，大力實施“相守計劃”項目，認真落實一加一幫扶措施，精心組織開展了“十字彩繡”、“蘆笙悠揚”和“暖冬行動”等活動，古藺縣被評為全國“相守計劃”公益項目示范縣。四是著力抓好特殊教育發(fā)展。建立以隨班就讀為主體，特殊教育學校為骨干，送教上門為補充的殘疾兒童少年義務教育體系，全縣“三殘”兒童入學率達省定標準以上。

　　注重內(nèi)涵提質(zhì)量，“三個計劃”促發(fā)展。一是積極推進教育體制改革計劃。古藺縣積極探索實施“學區(qū)制管理、法人治理結構試點和初高中協(xié)同發(fā)展”三項改革，理順了管理體制，釋放了辦學活力，提升了辦學品質(zhì)，得到中央、省、市相關部門和新聞媒體的關注和肯定。二是全力抓好學生營養(yǎng)改善計劃。率先在全省實施食堂供餐模式。實行“4+X”模式，每年補助1000余萬元用于營養(yǎng)改善計劃的工勤人員工資等經(jīng)費保障，先后投入資金1.07億元，建成規(guī)范性學校食堂292個，基本實現(xiàn)“校校有食堂、人人吃午餐”的目標。古藺縣先后被評為全國“農(nóng)村學生營養(yǎng)改善先進縣”和全國“陽光校餐示范縣”。三是大力推進學校內(nèi)涵提升計劃。提升學校內(nèi)涵發(fā)展和教學質(zhì)量是義務教育均衡發(fā)展的根本和必然要求。認真落實“三開減負三開放”，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔;積極探索推進區(qū)域共享課堂，城鄉(xiāng)學校共享優(yōu)質(zhì)教育資源;大力推進教學結構改革，按照“名校帶動、專家引領、校際聯(lián)動、因地制宜”的課改策略，打造高效課堂;努力打造特色教育，全縣各學校注重“一校一品、一校一特色”打造，融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明思想，學校文化特色逐步彰顯。