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　　《教育教學(xué)知識(shí)與能力》歷年考點(diǎn)14：表象與想象

　　(一)表象

　　1.表象的概念

　　表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。

　　2.表象的特征

　　(1)直觀性。表象是以生動(dòng)具體的形象在頭腦中出現(xiàn)的。

　　(2)概括性。表象是人們多次知覺的結(jié)果，它不表征事物的個(gè)別特征，而是表征事物的大體輪廓和主要特征，因此表象具有概括性。

　　(3)可操作性。由于表象是知覺的類似物，因此人們可以在頭腦中對(duì)表象進(jìn)行操作。

　　(二)想象

　　1.想象的概念

　　想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。

　　2.想象的種類

　　(1)從有無目的性的角度，可分為有意想象和無意想象

　　有意想象又稱隨意想象，是指有預(yù)定目的、需要一定的意志努力的、自覺進(jìn)行的想象。無意想象又稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。如 “白日夢(mèng)”現(xiàn)象。

　　(2)從想象與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，可分為幻想、理想和空想

　　幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，是一種指向未來并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象，如科幻小說中有關(guān)宇宙人、飛船等的形象。如果幻想是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，并指向行動(dòng)，經(jīng)過努力最終可以實(shí)現(xiàn)，那么它就變成理想。如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí)，毫無實(shí)現(xiàn)的可能，就成為空想。

　　(3)從內(nèi)容是否新穎的角度，可分為再造想象和創(chuàng)造想象

　　①再造想象

　　再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。

　?、趧?chuàng)造想象

　　創(chuàng)造想象是根據(jù)一定的目的在頭腦中獨(dú)立地形成新形象的心理過程。