1、性相近，習相遠，你怎么理解這個問題

　　(1)解釋句子:這句話的意思是“人生下來，本性都是一樣的，但通過后天的教育，人的習慣會出現很大的差異”。

　　(2)提出看法:這句話的含義有兩層一是人生下來本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學生，不偏袒學生，給每一個學生創造平等的發展機會;二是教育第一個人的發展是至關重要的，因此，教師要做好學生發展路上的引導者，用心教好學生，讓每一個學生經過后天的教育都能獲得健全的發展。

　　(3)總之，教師在教育過程中要關心愛護每一位學生，用心教好學生，讓學生形成良好的習慣。

　　2、老師上課的時候只提問學習好的同學。對此你怎么看?

　　(1)表明態度:這種做法是錯誤的，違背了教育過程中機會均等。

　　(2)提出原因:

　　首先，當前，我們國家正在進行素質教育。素質教育提出素質教育是面向全體學生的教育，作為教師在教育過程中應該給每一位學生均等的發展機會。

　　其次，學生具有向師性，教師的一言一行都會對學生產生師范作用。如果老師上課的時候只提問學習好的同學，這會給學生帶來不好的影響，讓學生產生一種唯成績論的思想，這明顯不利于學生的全面發展，也不利于班級氛圍的和諧。

　　(3)反思提升:作為教師要以上面行為為戒，在自己的教育教學過程中，要關心愛護每一位學生，將教育公平的思想落到實處。

　　3、在你上課的時候有一個學生被班主任批評哭了，他課上哭了，然后你怎么做。

　　(1)表明態度:作為教師面對這種情況，需要妥善解決。

　　(2)應對措施:

　　關愛學生是教師職業道德的基本要求，作為教師要能夠關心愛護學生。當學生出現這種情況，教師應該迅速安撫學生的情緒，同時把握課堂問題影響做小化的原則，保證課堂問題的正常有序進行。課后我會積極和班主任溝通，探討更好地方式去教育學生。

　　(3)總之，教學活動中遇到的問題，需要我們牢牢把握以學生為中心的原則，關心愛護每一位學生。

　　4、家長在校門口吵架，你怎么看?

　　(1)穩定局面:要穩定家長情緒，切勿造成影響。

　　(2)了解原因，協調溝通:了解家長吵架的原因，對癥下藥，勸家長冷靜下來，好好溝通解決問題。勸家長冷靜下來，有問題好好溝通，而不是用武力解決問題。此外，學校還需要適時安排一些家長間的活動，增進家長間的相互了解。

　　(3)總結:家長在校門口吵架，這會對學生造成不良的影響，作為老師，不僅要處理好教師與家長的關系，也要處理好家長與家長間的關系，增加家長的相互了解。

　　5、家長和你談話時錄了音怎么辦?

　　(1)亮明態度:首先我會平復我的心情， 穩定狀態，心平氣和地和家長進行溝通。

　　(2)分析:我會耐心詢問錄音的原因，如果對我們工作有不滿的地方，可以明確提出，如果確實有問題，我們會及時改正、注意。如果是對我們有疑問或不夠信任，那我會表明我的態度，請家長放心。另外要跟家長及時進行溝通，促進家校共育。

　　(3)事后反思:我也會及時進行反思，反思自己工作中是否存在什么問題，在今后的工作中，獲得家長的信任。
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