題目：《小花狗》

　　如果是你，你會如何準備應對呢?我們現在一起來看參考答案!

　　參考答案分析

　　對象：中班手工活動《小花狗》

　　一、活動目標

　　1.認知目標：知道折紙活動的基本要求和折小花狗的基本步驟。

　　2.技能目標：能夠完整的折出小花狗，并能夠根據自己的喜好為小花狗添畫。

　　3.情感目標：對折紙活動感興趣，喜歡參與美工活動。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：知道折紙活動的基本要求和折小花狗的基本步驟。

　　2.活動難點：對折紙過程中的比例協調的掌握要到位，喜歡參與美工活動。

　　三、活動準備

　　1.物質準備：正方形的紙若干、貼有折疊狗頭組合成的范例、油畫棒，白紙、老師范例小狗一只、漿糊若干。

　　2.經驗準備：對小狗的特征有一定的認識。

　　四、活動過程

　　(一)導入部分——范例導入

　　師：(出示范例，引起興趣)

　　(二)基本部分

　　1.教師完整展示

　　教師在展示完成品后，帶領著幼兒的注意完整展示折紙的步驟。

　　2.分步驟講解，帶領幼兒共同操作

　　(1)將正方形折紙沿著虛線和箭頭折成三角形

　　(2)將大三角形按照中心線折疊并展開

　　(3)按照圖示沿著虛線和箭頭向內折疊

　　(4)按照圖示沿著虛線和箭頭向外折疊

　　(5)按照圖示沿著虛線和箭頭將三角形角向內折疊

　　(6)翻轉作品

　　(7)將作品下方的三角形按照圖示依次進行折疊，完成作品。

　　3.添畫環節

　　教師巡回指導，提示幼兒互相幫助，并且不要畫到手上，衣服上等。

　　(三)結束部分

　　請幼兒展示并講解自己的作品，并進行點評。

　　五、活動延伸

　　1.將活動延伸到美工區。“請制作好的小朋友教教不會制作的小朋友，在區域活動時在手工區制作小狗頭。”

　　2.延伸到下一活動，和孩子們一起學一首關于小動物的歌曲。

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