【導讀】今天四川教師資格網要說的這位考生，是我們千千萬萬考生中非常普通的一員，如果你看到了她的備考經驗，也許會更加的貼近你自己。

　　根據自身情況做好備考計劃

　　這一位考生的備考計劃非常明確，她在2018年5月就取得了普通話測試二甲證書，十月開始專心備考教師資格證考試，并且她能夠自身情況合理的做好備考計劃。

　　綜合素質：

　　首先是了解題型把必考的內容背下來，再為不同類型的材料分析題制定答題模板，考試時只要根據材料內容做出調整便可。教育法律隨便看了一下，文化素養和教師基本能力是直接放棄了，會做是有能力，不會做只能靠運氣。最后的作文是關鍵，要想及格就要保證作文不離題，要想得高分就要多練作文，主動構建屬于自己的論據庫，里面收集幾個不同主題的類別，然后根據類別收集一些相關的名人名言、事跡等，有時一個人物就可以作為幾個論點的論據，比如孔子，可證因材施教，又可證知識的重要，還可證堅持。諸葛亮的事跡就更不用說了，太多了。

　　教育教學知識與能力：

　　這一刻比較難，所以考生花了很多時間和精力在這一科上。

　　首先是上網查了各章節所占的比例以便分主次學習，得到的答案是教育基礎占25%，學生指導占20%，學科知識和教學設計占27%，教學實施占20%，班級管理和教學評價與反思各占7%和1%。雖然不知道是否準確，但還是根據所占比重投入相對的時間學習。因為時間不多，內容不少，所以考生幾乎沒有看書，都是利用網絡輸入課題聽別人講解自己做筆記，以及看一些公眾號推送的考試內容整理，并通過思維導圖進行歸納以便復習。

　　在考前的一個星期左右的時間里就是不斷地背和默寫，花了四天背了將近200道簡答題，用兩天整理一些人物的理論和成就，一天練習寫教案，最后兩天是做往年的全套真題。

　　雖然過程很辛苦，兩個科目同時順利通過也讓我的努力有了認可，但高強度和高時長的學習是不利于身心健康的，考生還是比較認同提前備考，因為在充足的時間里學習是一件快樂的事，而當時間在趕你的時候，你會發現學習變成了一件痛苦的事。

　　面試備考

　　2020年的1月，考生參加教師資格證的面試。報名后的第一件事就是查面試的通過率，發現通過率不低，直到考前三天才準備。第一天了解考試的流程、禮儀和結構化，結構化是非常考驗人的教育機制和思維能力，個人認為時政分析類是最難的，沒有一定“功底”的人還回答不出來，為了防止抽到這類不擅長的題目，所以考生背了一些時政分析題，希望在關鍵時候能用的上。第二天在網上刷試講視頻，看完視頻后，我把試講分為三類，識字、閱讀和古詩，以前二者為重點來構思試講的計劃和步驟，提前做好考試試講的對策。第三天是實戰，可又做不到一個人自言自語于是改寫詳案，就是在腦海一邊模擬試講過程一邊將內容寫下來，然后修改、糾正講的不太好的地方。最后還設計了一個以游戲導入的通用模板以便不時之需。

　　考試當天按流程進入試室后看到三位女考官，頓時少了幾分緊張。

　　首先是自我介紹，接下來是結構化，考官沒有給任何的思考時間，說完題目就是一句：請回答。幸運的是自己成功地躲開了時政分析。

　　其次是試講，由于抽到的題目是底年級的識字，所以采用了一個字卡游戲作為導入，試講沒多久，臺下有位考官對考生微笑，這增強了我的信心，試講也漸入佳境，從找生字、讀字、讀詞到解字說詞、寫字，再到認字、認詞，最后以一個聽音樂找字詞的游戲作為小結和鞏固。試講結束后，那位考官又是對考生微笑，似乎在試講過程中，她不止一次對考生微笑了。最后是答辯，回答完后考官點點頭叫考生擦黑板上交教案就可以出去了。

　　面試本來考生是很有信心通過的，畢竟大家都說面試不犯錯等于穩過，可一想起考官的微笑又不淡定了，終于在今年3月迎來了合格。

　　正如這位考生的經歷，考教師資格證雖然辛苦，雖然孤單，雖然考試和其它事情一樣只是人生的一次經歷，但正因為有許多這樣的經歷才能構成一個完整的人生。
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