四川教師招聘考試試題精選;
        一、單選題

　　1.幼兒鼻易出血處，該處出血后，正確處理方法是( )

　　A.鼻梁部涂紫藥水，然后休息

　　B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部

　　C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部

　　D.讓幼兒仰臥休息

　　2.教師和幼兒雙方圍繞一個(gè)問(wèn)題或主題，自由地發(fā)表自己的想法、意見(jiàn)、表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)進(jìn)行相互交流，該教師運(yùn)用的是( )

　　A.講解法

　　B.演示法

　　C.示范法

　　D.談話法

　　3.幼兒的形象記憶主要依靠的是( )

　　A.動(dòng)作

　　B.言語(yǔ)

　　C.表象

　　D.情緒

　　4.課程內(nèi)容包括概念、方法、態(tài)度和技能的學(xué)習(xí)，是依據(jù)目標(biāo)以及相應(yīng)年齡段的學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)而選定的適宜學(xué)的( )

　　A.價(jià)值范疇

　　B.技能范疇

　　C.方法范疇

　　D.知識(shí)范疇

　　5.在創(chuàng)編故事中，能編構(gòu)完整的故事適合的年齡班是( )

　　A.娃娃班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　二、判斷題

　　1.游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感發(fā)展的價(jià)值，二是認(rèn)知發(fā)展的價(jià)值。( )

　　2.繪畫(huà)和以繪畫(huà)為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。( )

　　3.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法是最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法。( )

　　4.實(shí)現(xiàn)游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的教育化。( )

　　5.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。( )

　　四川教師招聘考試試題【參考答案解析】

　　一、單選題

　　1.B【解析】?jī)和l(fā)生鼻出血時(shí)，安慰?jī)和灰o張，安靜坐下，頭略向前低;壓迫止血，捏住鼻翼，一般壓住5～10分鐘即可止血。

　　2.D【解析】談話法是教師根據(jù)兒童已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)兒童思考交流獲得相應(yīng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一種互動(dòng)教育方法。

　　3.C【解析】幼兒的形象記憶是依靠表象進(jìn)行的，其中起主要作用的是視覺(jué)表象。

　　4.D【解析】課程內(nèi)容是依據(jù)目標(biāo)以及相應(yīng)年齡段的學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)而選定的學(xué)生能夠?qū)W、應(yīng)該學(xué)、適宜學(xué)的知識(shí)范疇。

　　5.D【解析】由于大班已經(jīng)比較普遍地掌握了故事編構(gòu)的情節(jié)開(kāi)展方式，所以大班幼兒可以編構(gòu)完整故事，只要幼兒編構(gòu)的故事基本具有語(yǔ)言、情節(jié)、人物和主題等構(gòu)成要素即可。

　　二、判斷題

　　1.√【解析】游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感發(fā)展的價(jià)值，二是認(rèn)知發(fā)展的價(jià)值。

　　2.√【解析】幼兒還不能用文字表現(xiàn)和記錄自己的發(fā)現(xiàn)。繪畫(huà)和以繪畫(huà)為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。

　　3.×【解析】行動(dòng)操練法是在教師指導(dǎo)下，兒童依靠自覺(jué)的控制和校正，反復(fù)地完成一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以鞏固知識(shí)，形成簡(jiǎn)單的技能技巧或行為習(xí)慣的方法。行動(dòng)操練法是一種改變重口頭教育輕行為訓(xùn)練傾向的很有效的教育手段。

　　4.√【解析】實(shí)施游戲化方法主要有兩個(gè)途徑：一是游戲活動(dòng)教育化;二是教育活動(dòng)游戲化。

　　5.×【解析】幼小接的意義在于幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，如培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性;培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性;發(fā)展幼兒的人際交往能力;培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí);發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)等。
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