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2019年下半年四川教師資格考試面試如何引起考官興趣?

時間:
2022-08-08 16:24:05
作者:
何老師
閱讀:
來源:
四川教師資格網
  【導讀】試講時間10分鐘,小伙伴們一定要把控好時間,那么除了時間我們還要注意點什么呢?四川教師資格網來給你掃雷啦!
四川教師資格考試面試

  面試的過程中,請避免這些雷區

  1、沒有互動,考官感受不到課堂氛圍。模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。

  2、對學生的反饋都是“回答的很好,請坐”。這種評價不僅單調,而且不太符合實際提問。要把學生的回答先預設好,再轉述出來。

  3、縮在黑板的一角,不敢直視考官。在試講的過程中,也要注意走位。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生。

  4、10分鐘的時間,講不完所有的東西,講到那就算哪。如果這樣,肯定會影響分數,除非是你在講課過程中評委打斷了你,這樣的話沒講完就沒關系。

  5、新課導入提的問題太普通。導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發學習欲望。中小學試講的導入要提前設計,不能太過隨意。

  6、頻頻看時間,感覺很慌張。看時間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書看看時間。

  7、發現講錯了知識點便打斷了教學,回頭重新講。講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述。然后提問,圓場。

  8、板書太亂。板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書。

  面試試講經典導入法

  詩文導入是指利用相關詩詞、歷史資料、歷史小說以及歷史評論文字等,來激發學生興趣,激活學生思維的一種導入方式。

  例如:同學們,我最近在雜志上看到一首很有意思的打油詩—

  多情是蠢豬,

  癡情真糊涂,

  無情才叫帥,

  絕情最冷酷。

  (眾生笑)

  當然這些話說得有些偏激,但是也真實地反映了某種不良現象。比如我們今天要學的《杜十娘怒沉百寶箱》就是如此。杜十娘是何等多情和癡情!李甲又是多么無情和絕情…

  打油詩,聽其名就感覺滑稽可笑、饒有趣味。若合理地引入導語,必將增色不少。

  溫 故 導 入

  例如:

  師:“二年級時,我們已經學習過《小蝌蚪找媽媽》和《龜兔第二次賽跑》,其中有一個同樣的小動物是—”

  生:“烏龜。”

  師:“誰記得烏龜長的什么樣?”

  生:“四條腿,寬嘴巴,背上背著個殼,會游泳……”

  師:“今天,老師要帶大家認識烏龜的一位親戚—(出示投影)你們看,它的形狀跟烏龜像不像?”

  生:“像。”

  師:“但和烏龜有什么區別?”

  生:“比烏龜大。”

  師:“它比烏龜大很多,身長可達1米多,輕的三四百斤,重的則有七八百斤,因為它生活在海里,所以稱作海龜。今天我們就來學習《海龜下蛋》這篇課文。學習后,相信大家一定會大開眼界。”

  需要注意的是,這里所講的舊知識指與即將學習的新知識有聯系的知識。

  故 事 導 入

  幽默、詼諧的故事不但有利于講課的趣味性,是課堂教學的潤滑劑。

  例如:

  有一個老太太做壽,滿堂兒孫、親戚朋友都紛紛送禮、問候。但有位客人沒有買禮物,覺得不好意思,就提議做一首詩來祝賀。眾人都很高興,客人便吟誦起來:“這個婆娘不是人!”

  大家聽了很震驚,都斥責這個人胡言亂語。客人說:“別急,請聽下一句—九天仙女下凡塵!”

  好!好!眾人轉過了神,夸贊起來。客人又道:“兒孫個個都是賊!”

  這下老太太的兒孫可不干了,圍過來要揍他。客人又說:“別忙——盜得仙桃慶壽辰!”

  兒孫一聽又樂了,眾人都贊揚這首詩得好。

  這個故事對我們很有啟發,如果只看到第一句或第三句就認為是在罵人,便會誤解。只有四句一起看,才發現是好詩。所以我們看問題不能一葉障目,不見泰山,不能根據只言片語就妄加判斷,而應該“不求甚解”(即把握大意和梗概),下面就來學習課文《不求甚解》。

  中外史實中,妙趣橫生的典故更多。根據教材內容的特點和需要,選講聯系緊密的故事片 斷,可避免平鋪直敘之弊,收寓教于趣之效。

  笑 話 導 入

  每個人對笑話都是不會抗拒的,利用笑話,必將使課堂沉浸于融洽的氣氛中。

  例如:

  講《藥》時這樣開頭—給大家講個笑話:從前有對父子極其迷信,每天早晨都要翻翻老皇歷,看適宜做何事,忌諱 做什么。

  一天,老頭要出去辦事,習慣性地翻開黃歷—不好!上面說今 天“不宜出門”,這可急壞了他。但他靈機一動:不宜出“門”,我翻墻頭不行么?于是就去翻墻,由于土墻年久失修,塌了,把老頭壓在下面起不來。他大喊:“兒子救命!”兒子聽到后說:“別急,我來翻翻黃歷—不好!上面說今天‘不宜動土’,所以我不能救你!”結果老頭活活被壓死了。(學生笑)

  我們在笑的時候,也感到悲哀——多么迷信、多么愚昧!今天我們要學習的《藥》,講的事也很愚昧:竟然有人認為人血饅頭可以治病!……

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四川中小學教師資格考試面試

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