【導讀】在歷年四川幼兒教師資格證筆試試卷中，材料分析題是最讓考生頭疼的題目之一，要想讓材料分析題得高分，必須掌握相關的知識考點，這樣才能考材料分析題的時候得高分。四川教師資格網總結了歷年來四川幼兒教師資格證筆試試卷精選簡答題的知識點，供考生分析復習。

　　1. 簡述幼兒觀察能力的特點。

　　①觀察的目的性加強。

　　②觀察的細致性提高。

　　③觀察的持續性延長。

　　④觀察的概括性提高。

　　⑤觀察的方法逐漸形成。

　　2. 幼兒園應從哪些方面開展幼小銜接工作?

　　①培養幼兒對小學生活的熱愛和向往。幼兒對小學生活的態度、看法、情緒狀態等，對入學后的適應影響很大。因此，幼兒園階段應注意培養幼兒愿意上學的主觀愿望，使其對小學的生活懷有興趣和向往。

　　②培養幼兒對小學生活的適應性。教師可以在幼兒園階段培養幼兒的主動性、獨立性，發展幼兒的人際交往能力，培養幼兒的規則意識和任務意識，幫助幼兒更好地適應小學的生活。

　　③做好兒童入學前的準備工作。教師可以通過組織活動來縮小與小學的差異程度，開展適應小學的教育活動，舉行隆重的畢業典禮，并幫助幼兒做好入學前的學習準備。

　　3. 簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。

　　①反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育。

　　②反對“死教育”，提倡“活教育”。

　　③重視幼兒園與家庭的合作。

　　4. 簡述兒童動作發展的規律。

　　①從整體到局部的規律。兒童最初的動作是全身的、籠統的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化。

　　②首尾規律。兒童動作發展首先從上部動作開始，然后到下部動作。

　　③近遠規律。兒童動作發展首先從靠近中央部分動作開始，然后才發展到邊緣部分的動作。

　　④大小規律。兒童動作是從大肌肉動作到小肌肉精細動作逐步發展的。

　　⑤無有規律。兒童最初的動作是無意的，以后越來越多地受到心理有意的支配。

　　5. 簡述科學領域的指導要點。

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，科學領域的指導要點包括以下內容：

　　①幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。

　　②要盡量創造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。

　　③科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。

　　6. 簡述攻擊性行為的影響因素。

　　①父母的懲罰。懲罰對于非攻擊性的兒童能夠抑制攻擊性，但是對于攻擊性的兒童則有可能加重攻擊行為。

　　②榜樣。電視上的攻擊榜樣會增強兒童的攻擊行為，父母打架對孩子也有影響。

　　③強化。在孩子出現攻擊性行為時，父母不加制止或聽之任之，就等于強化了孩子的侵犯行為。

　　④挫折。攻擊性行為產生的直接原因主要是挫折。一個受挫折的孩子很可能比一個心滿意足的孩子更具攻擊性。

————更多“試題資料”信息————

　　如考生希望了解更多，可點擊四川教師資格網”在線咨詢“或掃描四川教師資格網官方二維碼。

　　以上就是關于歷年四川幼兒教師資格證筆試試卷(一)的相關內容，考生如果想獲得更多關于四川教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識，敬請關注我們四川教師資格網。