【導讀】在四川幼兒教師資格證考試中，心理學流派可以說是非常重要但是又非常易混淆的考點了，今天四川教師資格網就為大家整理了七大心理學流派，背下來，考試不要在這上面丟分了!更多“四川幼兒教師心理學匯總”

　　2020年四川幼兒教師資格證心理學考試知識點：心理學流派

　　一.構造主義

　　代表人物：馮特、鐵欽

　　基本觀點：

　　1.心理學應研究人的直接經驗即意識，并把人的經驗分為感覺、意象和激情狀態三種元素

　　2.用內省的方法，找出構成人的心理的基本元素

　　3.強調心理學的基本任務是理解正常成人的一般心理規律

　　二.行為主義

　　代表人物：華生

　　基本觀點：

　　1.《在行為主義者看來的心理學》宣告了行為主義的誕生

　　2. 行為主義的興起被稱為心理學發展史上的“第一次革命”(第一勢力)

　　3. 反對研究意識，直接研究行為

　　4. 反對內省，主張采用實驗法進行客觀研究

　　三.格式塔心理學 (也稱完形心理學)

　　代表人物：韋特海默、考夫卡、苛勒

　　基本觀點：反對把心理現象分解為元素，主張從整體上研究心理現象

　　四.機能主義

　　代表人物：詹姆士、杜威和 安吉爾

　　基本觀點：

　　1. 不把意識看成個別心理元素的集合，而是一種持續不斷的過程

　　2. 意識的作用是使有機體適應環境

　　五.精神分析學派

　　代表人物：弗洛伊德

　　基本觀點：提出潛意識;主張人格結構的三層次;主張性欲論

　　六.人本主義心理學

　　代表人物：羅杰斯、馬斯洛

　　基本觀點：

　　重視人自身的價值，提倡充分發揮人的潛能 (人本主義心理學是獨立于精神分析學派和認知 行為主義理論的“第三力量”)

　　七.認知心理學 (信息加工心理學)

　　代表人物：奈瑟、皮亞杰

　　基本觀點：

　　1. 美國心理學家奈瑟《認知心理學》一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派

　　2. 認知心理學的興起被稱為心理學發展史上的 “第二次革命”

　　3. 強調意識的能動性和人的主觀能動性

　　4. 主張以信息加工觀點為核心

　　2020年四川幼兒教師資格證心理學考試真題練習

　　1.菲兒把一顆小石頭放進小魚缸里，小石頭很快就沉到了缸底，菲兒說：“小石頭不想游泳了，想休息了。”從這里可以看出，菲兒思維的特點是( )。

　　A.直覺性

　　B.自我中心

　　C.表面性

　　D.泛靈論

　　2.下列不宜作為幼兒科學領域學習方式的是( )。

　　A.直接感知

　　B.實際操作

　　C.親身體驗

　　D.概念解釋

　　3.下列幼兒行為表現中數概念發展最低的是( )。

　　A.按數取物

　　B.按物說數

　　C.唱數

　　D.默數

　　2020年四川幼兒教師資格證心理學考試真題答案分析

　　1.【答案】D。泛靈論。解析：本題考查皮亞杰認知發展階段理論的相關知識。A選項直覺性指的是幼兒在思考事情時依靠自身的直接經驗進行思維，不會考慮事物的邏輯關系，與題干不符，故A選項錯誤;B選項自我中心指的是幼兒凡事以自我為中心，不能站在他人的角度思考問題，與題干描述不符，故B選項錯誤;C選項表面性指的是幼兒思考事情的時候往往過于表面化，不能深入的理解事物的深層次含義，因此常常在生活中會出現聽不懂反話等現象，與題干表述不符，故C選項錯誤;D選項泛靈論認為天下萬物皆有靈魂。皮亞杰的認知發展理論，認為2～7歲的幼兒處于前運算階段。這一時期兒童的思維有“泛靈論”這一特征，這一階段的兒童還不能很好的把自己和外界事物區分開，認為外界的一切事物都是有生命、有感知、有情感、有人性的。題干中的菲兒說“小石頭不想游泳，想休息了”，認為小石頭也是有生命的，是“泛靈論”的特征。因此，本題正確答案為D。

　　2.【答案】D。概念解釋。解析：本題考查《指南》科學領域相關知識。《指南》中指出：“幼兒的思維特點以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓練。”ABC三個選項都符合《指南》中科學領域幼兒學習方式，D選項概念解釋不屬于幼兒科學學習的方式。因此，本題正確答案為D。

　　3.【答案】C。唱數。解析：本題考查學前兒童概念的掌握。幼兒數概念形成經歷：口頭數數——給物說數——按數取物——掌握數概念四個階段。其中口頭數數只是一種機械記憶，兒童這種數數是一種唱數，在該階段幼兒常常只能從“1”開始有順序的往下數，如果受到干擾就不會數了，C選項唱數符合題干中數概念發展最低的水平。因此，本題正確答案為C。
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