【導(dǎo)讀】從小學(xué)到高中，一直流傳著這么一句話：得作文者得天下。教師資格考試也不例外150分的綜合素質(zhì)，作文就占了50分!可見，作文寫得好，及格跑不了~今天四川教師資格網(wǎng)要與各位分享的是對(duì)命題趨勢的分析與寫好教資作文的備考建議。更多中學(xué)教資作文練習(xí)匯總

　　2020上半年四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文：命題趨勢分析

　　①材料來源:

　　從近年綜合素質(zhì)的作文分析來看,材料越來越“新” , 越來越貼近時(shí)事,越來越關(guān)注當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象。材料已經(jīng)超出了最初幾年比較關(guān)注“教師”“學(xué)生””教育現(xiàn)象”本身這個(gè)較狹窄的領(lǐng)域。

　　②體裁要求:

　　從近幾年綜合素質(zhì)作文命題來看,對(duì)于文體的要求仍以 “論說文” 為主,基本不涉及其他文體。所以考生在作答時(shí),一定要嚴(yán)格把握文體要求。

　　③文題分析:

　　近幾年綜合素質(zhì)作文以材料作文為主,話題作文為輔,基本不涉及命題作文。所以考生要加強(qiáng)對(duì)材料主題的把握能力。

　　2020上半年四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文：文體分析

　　近年的作文文體以“論說文”為主，那么什么是論說文呢?

　　論說文主要由三部分組成：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　1、論點(diǎn)

　　論點(diǎn),是作者對(duì)要議論的問題所持的見解或主張,是論說文的靈魂,起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。 確立論點(diǎn)是寫好論說文的前提。一篇議論文有且只有一個(gè)中心論點(diǎn)。可設(shè)多個(gè)分論點(diǎn)。論點(diǎn)要求正確、鮮明、新穎。

　　把論點(diǎn)放在文章的開頭、中間還是結(jié)尾部分 ,以及論點(diǎn)是直接提出還是間接提出,這沒有固定的格式,要根據(jù)構(gòu)思來確定。一般以標(biāo)題體現(xiàn)或在開頭寫明。

　　2.論據(jù)

　　論據(jù),就是用來說明論點(diǎn)是否正確的依據(jù)。它可以是事實(shí)材料,如具體的事例、概括的事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等;也可以是理論材料,如古圣先賢經(jīng)過實(shí)踐證明是正確的至理名言，偉人、專家學(xué)者的精辟論斷，科學(xué)上的公理、規(guī)律等。

　　總之，證明觀點(diǎn)是否正確,所使用的論據(jù)必須確鑿無疑,觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。

　　3.論證

　　論證,就是用“論據(jù)” 來證明”論點(diǎn)” 是否正確的過程。目的是揭示出“論點(diǎn)” 和“論據(jù)” 之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，實(shí)際上也就是如何將論點(diǎn)和論據(jù)組織在一起,使之成為一個(gè)有機(jī)整體。

　　論證,分為立論和駁論兩種類型。立論,是以充足的論據(jù)正面證明觀點(diǎn)是正確的議論形式;駁論,是以有力的論據(jù)反駁別人錯(cuò)誤論點(diǎn)的議論形式。

　　2020上半年四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文：教資作文備考建議

　　(一)素材積累

　　在備考過程中，我們要有意識(shí)的去積累教育教學(xué)、教育名人、教育理論等相關(guān)的素材。這樣在議論文寫作的過程中，才能夠真正的做到論證充分。

　　在素材積累過程中，注意本學(xué)科的一些教育名家的人物事跡的積累，這樣可以通過這些成功教育者的事跡，豐富自己的內(nèi)容。還要積累一些名言警句，增強(qiáng)文章的說服力。

　　(二)辯證分析

　　積累素材不只是簡單的素材堆砌成一片議論文，而是要練習(xí)去分析素材，能夠根據(jù)素材的內(nèi)容去思考同樣一個(gè)素材自己可以引申出哪些觀點(diǎn)，或者能夠使用在哪些話題上面。這樣就能夠達(dá)到舉一反三的效果，也可以在辯證分析中鍛煉自己分析素材的能力。

　　(三)思路訓(xùn)練

　　可以從歷年的考試題入手，在有了一定素材積累的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)自己的行文思路，這樣才能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，使自己在考試中的作文更加有邏輯性。先架構(gòu)起文章的框架，然后在頭腦中去捕捉相關(guān)的素材，這樣才能較好的完成考場作文。

　　(四)錘煉語言

　　《綜合素質(zhì)》里面的作文雖不要求每個(gè)考生都達(dá)到準(zhǔn)語文教師的寫作水平， 但是考生也要注意去錘煉自己的語言。可以嘗試多種修辭手法穿插在文中，這樣能夠豐富自己語言的感染力，使表達(dá)更加豐富。

　　2020上半年四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題練習(xí)

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　一位主持人問一名立志做飛行員的小朋友：“假如有一天， 你架著飛機(jī)飛到太平洋上空時(shí)，熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想說：“我會(huì)先讓大家綁好安全帶，然后我乘著降落傘跳出去。”有觀眾生氣問他：“你為什么一個(gè)人逃生，丟下大家不管?”小孩滿含眼淚，顯得很委屈。主持人耐心的詢問：“為什么你要這么做?”小孩急切地說：“我要去拿燃料，我還要回來!”

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。
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