1.學(xué)生最近不好好學(xué)習(xí)，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　孩子不能安心學(xué)習(xí)，說(shuō)明孩子的獨(dú)立性較差。但是作為老師，我們要平等公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，妥善的解決學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能有幾個(gè)原因。

　　第一，可能是我平時(shí)太過(guò)于嚴(yán)厲，過(guò)于重視成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)生不滿(mǎn)才出現(xiàn)了這種情況。對(duì)此，會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，重視學(xué)生的全面發(fā)展。

　　第二，可能是我的工作能力不足，學(xué)生在我的課上學(xué)不會(huì)，課下作業(yè)不會(huì)做，或者是因?yàn)槲疑险n時(shí)所傳授的內(nèi)容太過(guò)于淺顯，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這種情況，我會(huì)及時(shí)改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，請(qǐng)教同事、領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，更新知識(shí)儲(chǔ)備，從多維度入手，提升自己的綜合素質(zhì)水平。分析學(xué)生情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法。

　　第三，可能是我和學(xué)生之間缺乏溝通，不了解學(xué)生的近況，可能是遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題，比較煩惱而導(dǎo)致的不好好學(xué)習(xí)。那么今后我會(huì)多關(guān)心每一位學(xué)生，為他們答疑解惑，解決生活問(wèn)題，真正的做到關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。

　　總之，我相信，通過(guò)我的努力，我和班級(jí)里的學(xué)生能夠建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生也一定可以放平心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，用積極勇敢地態(tài)度面對(duì)以后的生活。

　　2.和同事出現(xiàn)誤會(huì)之后，應(yīng)該怎么溝通?

　　【參考答案】

　　輕松和諧的工作環(huán)境有利于同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有利于工作效率的提高，有利于增強(qiáng)本單位的凝聚力和向心力。相反，同事之間產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，不利于大家良好人際關(guān)系的維持，不利于工作的有效開(kāi)展和順利完成。如果我在工作中和同事發(fā)生了誤會(huì)，我將采取以下方式和途徑來(lái)解決我們之間的誤會(huì)。

　　首先，我會(huì)先從自己身上找原因，如果是我工作方法不妥當(dāng)，我會(huì)改正我的工作作風(fēng)，如果是我平時(shí)溝通不講究方式方法而造成了誤會(huì)，我會(huì)更加注意自己的溝通技巧。

　　其次，如果是我和同事對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不一致而導(dǎo)致誤會(huì)，我會(huì)及時(shí)和同事進(jìn)行溝通，我想我們都是希望把工作做好，我們的目標(biāo)是相同的，只是工作的途徑不一致，所以我想經(jīng)過(guò)我們的及時(shí)溝通，大家都可以了解對(duì)方的想法和工作思路，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們不僅能消除誤會(huì)，而且會(huì)把工作做得更好。

　　最后，出現(xiàn)這種情況可能是我和同事之間平時(shí)就缺乏溝通，在今后，我會(huì)經(jīng)常和同事交流我們的工作，防止誤會(huì)發(fā)生，同時(shí)多參加單位集體性活動(dòng)，增進(jìn)和同事之間的私人感情。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中相互幫助，共同進(jìn)步。

　　總之，和同事之間產(chǎn)生誤會(huì)并不可怕，只要我們能夠以工作為重，與同事真誠(chéng)對(duì)待，主動(dòng)溝通，我想誤會(huì)一定能夠化解。

　　3.黃老師發(fā)現(xiàn)自己的課越來(lái)越不受歡迎，還有學(xué)生逃課，如果你是黃老師該怎么辦?【參考答案】

　　作為教師，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這件事情，不斷提升自己，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。

　　首先，要找到我的課越來(lái)越不受歡迎，乃至學(xué)生逃課的原因，才能針對(duì)性的解決，改善這一情況。因此，我會(huì)做深刻的反省。

　　第一，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)的為人不招學(xué)生喜歡，生活態(tài)度以及處事作風(fēng)存在問(wèn)題，因此我會(huì)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，端正自己的態(tài)度，選出學(xué)生能夠接受的風(fēng)格，做民主型教師。

　　第二，可能是我的工作能力不足，在課堂上學(xué)生無(wú)法有所得，也可能是因?yàn)閷W(xué)生在我的課堂上學(xué)不會(huì)，失去了學(xué)習(xí)的興趣;如果是這種情況，我會(huì)在教學(xué)能力方面，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，請(qǐng)他們提出建議，并虛心學(xué)習(xí)，不斷改善自身的不足，提高自己的教學(xué)水平。今后，定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，解決問(wèn)題，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)的教學(xué)技能。

　　第三，可能是因?yàn)槲液蛯W(xué)生之前缺乏溝通，我會(huì)先找到班干部了解情況，再針對(duì)性的找學(xué)生交流，然后針對(duì)學(xué)生提出的原因做更為具體有效的解決措施，并在之后的教學(xué)中做好備課工作，多了解和溝通，針對(duì)不同班級(jí)，不同學(xué)生采取有效的教學(xué)措施。

　　最后，我會(huì)適當(dāng)對(duì)這件事進(jìn)行反思，檢討自身的錯(cuò)誤，避免此類(lèi)事情再次發(fā)生。
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