四川小學教師資格證面試試講真題練習

　　解析：《aoe》

　　基本要求：

　　(1)試講約10分鐘

　　(2)利用情景圖指導學生學習a、o、e、讀準字音，識字形

　　(3)配合教學內容適當設計板書

　　答辯題目：

　　(1)你的教學重難點是什么?

　　(2)拼音教學可以用哪些方式?

　　考題參考答案解析

　　【教學過程】

　　(一)導入新課

　　(板書課題)

　　(二)我會讀

　　1.分析情境

　　觀察課文情境圖，看看圖上都畫了些什么?用自己的話說出來。

　　比如：在一個美麗的小村莊里，有一個愛唱歌的小女孩。有一天，她來到了河邊，看到了天鵝在湖面上照鏡子，小鳥在唱歌，小女孩覺得開心極了，就唱起了歌“ɑ——”，她的歌聲很動聽，大公雞聽見了，也伸長脖子，“ooo”地唱了起來，一只可愛的大白鵝聽到了這些歌聲，都游過來，準備看看熱鬧，也發出了“eee”的聲音助興。

　　2.發音指導

　　(1)你們知道她是怎么唱的嗎?誰來給大家表演一下?

　　(2)教師出示ɑ的卡片，強調ɑ發音時嘴巴要張大，學生齊讀。

　　(3)學生自由表演。

　　(4)教師講解o發音時，嘴巴攏圓，舌頭后縮，舌面微微隆起，出示卡片，學生齊讀。

　　(5)教師強調e發音時，嘴巴要扁，帶領學生齊讀。

　　(三)我會寫

　　1.仔細帶領學生觀察情境圖并講解。

　　2.講解四線三格。

　　3.教師示范書寫，講解筆畫、筆順，強調書寫格式。

　　明確aoe的書寫方式

　　(四)我會用

　　教唱拼音字母兒歌。

　　(四)小結作業

　　1.小結：學生暢談收獲。

　　2.作業：將今天所學的三個字母寶寶回去讀給自己的爸爸媽媽聽。

　　【板書設計】省略

　　【答辯題目解析】

　　1.你的教學重難點是什么?

　　【參考答案】

　　我的教學重難點根據新課程理念以及學生情況設計如下：

　　1.重點：ɑ、o、e的發音。

　　2.難點：e的發音及ɑ、o、e的寫法。

　　2.拼音教學可以有哪些方式?

　　【參考答案】

　　拼音教學的方法有很多，在這里主要介紹我了解到的常見幾種。

　　第一，讀兒歌、編順口溜或口訣。

　　a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa。

　　o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

　　e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。

　　第二，做游戲。

　　在練習鞏固時，可以加入有趣的游戲活動。

　　第三，對比記憶。

　　由于學生的思維局限，只能形象記憶，但是在拼音中，很多形近的字母，這種情況下，可以采用對比記憶的方式幫助學生區分。

　　謝謝老師傾聽，我的回答完畢。

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