【導讀】在歷年四川小學教師資格證考試科目二的單選題中，并不是無規律可循，有些知識點還是常常會考的，今天四川教師資格網就為各位考生整理一些四川小學教師資格證考試科目二常考單選知識點，讓你穩拿40分。

　　1、德育途徑：思想品德課與其他學科教學(基本途徑);社會實踐活動;課外、校外活動;共青團、少先隊組織的活動;校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習;班主任工作(重要而特殊途徑)

　　巧記：一基本一特殊，三個活動四個會

　　2、德育原則包括：方向性原則(導向性原則)、疏導原則、尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則、知行統一原則、發揚積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)、正面教育與紀律約束相結合的原則、集體教育與個別教育相結合的原則。

　　3、德育過程由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成。

　　4、德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。

　　5、中學生障礙性心理問題包括：抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥、強迫癥、網絡成癮、神經衰弱癥、反社會型人格障礙。

　　6、心理輔導的主要方法：強化法、消退法、代幣獎勵法、系統脫敏法、認知療法、來訪者中心療法、理性-情緒療法(合理情緒療法)。

　　7、影響人格發展的因素包括：生物遺傳因素、家庭因素、社會文化因素、學校教育因素、個人主觀因素。

　　8、佛洛依德把人格機構分成三個層次：本我(遵循快樂)、自我(遵循現實)、超我(遵循道德)。

　　9、埃里克森將人格發展分為八個階段，其中學前期(3~6歲)的主要危機是主動感對內疚感，學齡期(6~12歲)的主要危機是勤奮感對自卑感，青春期(12~18歲)的主要危機是自我同一性對角色混亂。

　　10、中學生情緒特點包括情緒的自主性(獨立性)，情緒活動的豐富性、情緒體驗的跌宕性(波動性、不穩定性、沖動性)，情緒的逆反性、情緒的心境化。

　　11、中學生情緒變化的兩極性表現：復雜性與簡單性共存、強與弱共存、穩定與波動(沖動)共存、外露性(開放性)與掩飾性(內隱性)并存。

　　12、中學生情緒調節的主要方法：轉移法、補償法、發泄法、升華法、調節認知(認知改變)、積極的自我暗示、幽默。

　　13、人格特征包括：整體性(整合性)、穩定性、獨特性、社會性、功能性。

　　14、氣質類型包括：膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質。

　　15、性格的結構特征包括：態度特征、意志特征、情緒特征、理智特征。

　　操作技能的形成分為操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練四個階段。

　　16、前蘇聯心理學家加里培林提出心智技能的形成分為五個階段：活動的定向階段、物質活動或物質化活動階段、出聲的外部言語活動、無聲的外部言語活動階段、內部言語活動階段。

　　17、我國心理學家馮忠良提出的心智技能形成階段包括：原型定向、原型操作和原型內化。

　　18、中學生心理發展的矛盾性特點包括：閉鎖性與開放性并存、自尊性與自卑性并存、批判性與創造性并存、獨立性與依賴性并存、穩定性與可塑性并存、青春期沖動性與壓抑性并存。

　　19、感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

　　20、知覺是指人腦對直接作用于感覺器官的事物整體屬性的反映。

　　21、 感受性與感覺閾限呈反比關系。

　　22、 感覺的相互作用有兩種形式：一是同一感覺的相互作用，包括感覺適應(如明適應和暗適應)、感覺對比(同時對比和繼時對比)、感覺后效(如正后像和負后像)三種特性;二是不同感覺的相互作用，包括感覺的相互影響、相互補償和聯覺三種特性。

　　23、近代學校系統的出現標志著制度化教育的形成。

　　24、各類學制主要類型包括：雙軌制(以英法為代表)、單軌制(以美國為代表)和分支型學制(中國、前蘇聯)。

　　25、舊中國的現代學制包括：1902年“壬寅學制”(又稱《欽定學堂章程》，清政府頒布的第一個現代學制，但未實施)，1904年“癸卯學制”(又稱《奏定學堂章程》，第一個正式實施的現代學制)，1912年“壬子癸丑學制”(第一次規定男女同校，廢除讀經，改學堂為學校)，1922年“壬戌學制”(以美國為藍本，實施時間最長)。

　　26、楊賢江的《新教育大綱》則是我國第一本馬克思主義的教育學著作。

　　27、當代教育學理論新發展，主要包括布魯姆的教學目標理論，布魯納的“結構教學論”，贊可夫的“發展性教學理論”，瓦根舍因的“范例教學論”，蘇霍姆林斯基的“和諧教育思想”。

　　28、我國著名教育家包括主張“五育并舉”、“以美育代宗教”的蔡元培，“偉大的人民教育家”陶行知，“平民教育之父”晏陽初，職業教育先驅黃炎培，鄉村教育運動先驅梁漱溟。

　　29、蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻是“產婆術”。

　　30、柏拉圖教育思想集中體現在他的代表作《理想國》。
      以上就是2020上半年四川小學教師資格證考試科目二常考單選知識點的相關內容。
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