易錯點1.審題不清

　　結構化在考試中是第一個環節，考生由于緊張，常常出現頭腦空白的情況，最終導致審題不清，答非所問。我們為避免這樣的情況發生，你可以這么做：

　　首先，平復好情緒。

　　各位考生只要做好考前題型梳理，掌握各類題型的答題技巧，便可從容應對。

　　其次，找準關鍵詞。

　　常見的關鍵詞有主體類和矛盾類。

　　主體類往往是家長、幼兒、園長或同事等;

　　矛盾類即題干中的主要事件。

　　最后，明確題目類型。

　　結構化問答中題目主要分為認知類和實踐類兩個類別，每個類別又劃分了幾個小類，不同類型有不同答題思路。

　　易錯點2.答題思路不清晰

　　結構化問答要求我們在短時間內回答兩個問題，對于我們的言語組織能力有較高的要求。在明確題目類型后，要根據題目的定位，設計答題思路，以防思路不清晰。為了思路清晰，我們可借用一些邏輯詞，如：首先、其次、第一、第二等。

　　易錯點3.內容無創意，說官話套話

　　結構化問答中，考官想聽到的是考生作為一名將來的幼兒教育工作者自己的思考與認識，所以，我們在答題時應充實內容，避免官話套話。

　　易錯點4.語言卡頓、不流暢

　　在面試的過程中，由于比較緊張，大多考生都會出現語言卡頓、不流暢的現象。這是十分正常的，真正做到全程語言組織流暢的考生僅是少數。那么，想要盡力提升語言的流暢性，我們不建議大家聽到題目后立馬作答，可以向考官表示自己需要思考半分鐘到一分鐘再進行做答。提前組織好語言，以使自己的語言更加流暢。

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